يحتاج أحدهم إلى بناء مجموعة تعليمية موازية، من الأعلى إلى الأسفل. النسخة الحالية معطوبة جدا. هناك مدخل جديد مذهل في التعليم (تعلم أي شيء مجانا باستخدام الذكاء الاصطناعي!) وعالم مختلف تماما من حيث المهارات المطلوبة (والواقع الاقتصادي) عند التخرج. ضد منحنى تكلفة قديم يبدو أنه يتضخم إلى ما لا نهاية ومحصن ضد مكاسب الإنتاجية. إليك مقرر رياضيات في إكستر ومقرر الأحياء التمهيدي الإلزامي في أندوفر. أندوفر وإكستر هما من "أفضل" المدارس الثانوية في أمريكا، وهو أمر تحاول المدارس الأخرى تقليده بأفضل ما لديها. الطلاب الذين يذهبون إليها يريدون الالتحاق بجامعة "جيدة"، لذا يجب عليهم التظاهر بالاستمتاع أو الموافقة على هذه المواد للحصول على الدرجات والتوصيات اللازمة للدخول إلى الكليات "الجيدة". هل حصلت على درجة C في علم الأحياء؟ هل أتخذ موقفا ضد معلم اللغة الإنجليزية الذي يحصل على الدرجات بناء على الأجواء؟ لا توجد مدرسة جيدة لك! وبالتالي، أصبحت الكليات "الجيدة" مليئة بشكل متزايد إما بأشخاص بارعوا في تزوير التفضيلات والسياسة، أو يؤمنون حقا بالليسينكوية. وهذا أيضا سبب عدم وجود تضخم في الدرجات الجامعية. إذا أجبرت الجميع على دراسة ميكانيكا الكم الصارمة، فإن الدرجات ستتراجع. لكن الطلاب الذين أتقنوا أنفسهم من خلال الكمالية السطحية لديهم مهارة حقيقية (كمالية سطحية!) وسيستمرون في ذلك طوال فترة الجامعة والحياة. فقط يتوقف عن اكتساب الفوائد خارج الأوساط الأكاديمية.