O governador McKee e o comissário Infante-Green têm formaram uma "parceria" para combater o absenteísmo crônico em Escolas K-12. O esforço, que é financiado por uma doação do Departamento de Educação dos EUA, visa "apoiar" a saúde mental dos alunos: 1. Fornecer desenvolvimento profissional para educadores em estratégias de saúde mental baseadas em evidências. Também conhecido como Aprendizagem Socioemocional SEL. 2. Dar às escolas acesso a recursos e treinamento para ajudá-las a implementar sistemas de apoio à saúde mental. (Treinamento SEL.) A ideia central é que melhorar a "saúde mental" dos alunos levará a uma melhor frequência escolar e melhor desempenho acadêmico, mas não há evidências para apoiar isso. Desde 2021, as escolas do RI se tornaram criadouros políticos, por isso não é surpresa que o absenteísmo crônico esteja aumentando, pois as crianças podem ter medo de frequentar a escola. A solução proposta por McKee é dar às escolas o direito de identificar as crianças que elas sentem que precisam de "apoio externo". O problema é que, em Rhode Island, os professores e as "Equipes de Pontos" não estão qualificados para diagnosticar ou encaminhar uma criança para uma clínica psiquiátrica. O que acontece quando os professores e as "Equipes de Pontos" da escola erram? Uma criança pode ser canalizada para um caminho psiquiátrico que não deveria seguir. Esta última iniciativa K-12 é mais um exemplo de exagero do governo. Todos os pais em Rhode Island devem se preocupar.